Ik ben de sterkste
Kinderen (seksueel) weerbaar maken vraagt meer dan één boekje. Eerder recenseerde ik Ja & nee gevoelens, vandaag Ik ben de sterkste van Marianne Witvliet en Henriëtte Moll. Het verhaal gaat over Josje. Zij stelt zichzelf voor door te vertellen over…
Werkstress
Het is de week van de werkstress.Dat impliceert stress door werk.Maar als ik om me heen luister, hoor ik iets anders.Levensstress. ‘Hoe is het?’‘Ja, druk.’‘O.’‘Ja, gewoon druk.’‘O.’ Na een korte stilte begint het.‘Op mijn werk speelt er van alles.En thuis…
Gemiddeld genomen
Ik lees veel over seks, relaties en alles wat erbij komt kijken. Regelmatig worden er onderzoeken aangehaald en cijfers gepresenteerd. Dat kan weleens onzeker maken. Tot ik aan de lunchtafel een plak kaas afsneed van een enorme bonk (associatief denker…
VERWONDering
Wat ben ik blij dat het boek Verwondering in mijn brievenbus terecht kwam om te recenseren. Zelden zo’n kwetsbaar, diepzinnig en wijs boek gelezen als dit. Ja, het gaat over seksualiteit, maar over veel meer dan dat. Al lezend zoek…
Ook maar een mens
Ik stond eens in de Gezinsgids.Met een interview over weerbaarheid en misbruik.Een pagina met tekst.En een flinke foto erbij.Het stond erin dus lazen mensen het.Ook iemand die me heel goed kent.Ze kent mij in mijn (over)enthousiasme of mijn wanhoop.Ze zag…
Waar zijn de echte verhalen?
Hoe leren we kinderen en jongeren (seksueel) autonoom, in verbinding, te leven? Laatste en 6e deel. Zelf een keuze maken impliceert weten wat je wilt, zagen we in eerdere blogs (zie 1, 2, 3, 4, 5). Marianne Cense schreef in…
Ballonnetjes oplaten
Hoe leren we kinderen en jongeren (seksueel) autonoom, in verbinding, te leven? Deel 5. We zijn nog niet uitgepraat over Julia. Op een dag kijkt ze haar ouders aan. ‘Ik denk dat seks voor het huwelijk helemaal oké is, zolang…
Ja & nee gevoelens
Autonomie. Dat is niet alleen voor jongeren en volwassenen ingewikkeld. Zie het maar eens uit te leggen aan kinderen. Als je iets niet wilt, mag je nee zeggen. Ja. Hm. Maar als het kind vervolgens gilt dat het geen haren…
Alles op z’n tijd
Hoe leren we kinderen en jongeren (seksueel) autonoom, in verbinding, te leven? Deel 4. De ouders van Julia gingen in gesprek, maar van binnen zat er nog wel wat weerstand. Want: Wat als ze het oké vindt om met deze…
Navigeren
Hoe leren we kinderen en jongeren (seksueel) autonoom, in verbinding, te leven? Deel 3. We lieten Julia in verwarring achter. Een keuze maken bleek ingewikkelder dan ze dacht. Ze wil zelf verschillende dingen én houdt rekening met anderen. Wat kunnen…
Jouw gezin een veilige plek voor seksuele ontwikkeling
